유투브 시작하기 (4) 이제 실전! 인권영화 만들기

 

 

 

온라인으로 배우는 1인 유투버 인권영화 만들기
10월 12일(월)~ 16일(금)
비대면 강의 (원격수업)

 

강의를 직접 수강하며 프로그램도 직접 다루어보고 촬영 실무를 바로 옆에서 현장감 있게 배울 수 있다면 좋겠지만 시기가 시기인지라 강의는 시작 시간 전 링크를 받아 인터넷으로 수강하는, 원격 비대면 수업으로 진행한다.

해당 프로그램은 인권마을만들기 '밤실마을 인권문화 공동체 만들기' 주최로 광주전남인드라망생명공동체 에서 주관하여 진행하는 무료 강의다.

 

오늘의 강의 (10월 15일) 는 함께하는 차별 없는 세상에 관한 인권 강의로 권미은 남부대학교 유아특수교육학과 교수님께서 강의를 진행하였다.

본격적인 강의를 시작하기 전에, 수강생들끼리 채팅으로 인권 및 장애에 대한 생각과 의견을 잠시 나누었다.
나는 장애란 누구에게나 평등한 것이라는 의견을 내놓았는데 그 이유는 선천적인 장애도 있지만 후천적인 장애 역시 많고, 특히 후천적인 장애에 대한 위험은 정도의 차이는 있을지 몰라도 누구나 갖고 있는 것이기 때문이다.
또, 유투브에서 본 사지가 온전하지 않음에도 불구하고, 타인의 도움 없이 그저 딸이 잘 먹었으면 하는 바람으로 농작물들을 정성스럽게 재배하는 아버지를 보고 사랑이란 신체의 한계를 훨씬 뛰어넘는 것이라는 깨달음을 얻은 적이 있다. 사람들은 그를 보면 장애인이라는 생각을 먼저 하겠지만 그는 단지 하나뿐인 딸을 사랑하는 아버지였을 뿐이다.

이처럼 장애는 어떤 견고한 고정관념의 형태로 사람들 머릿속에 존재하고 있다. 그러나 정작 많은 장애인들이 이러한 고정관념을 깨고 유연한 사고로 도전하고 있음을, 우리는 이미 알고 있다.

장애의 전반적인 이해

장애의 정의

스스로 생활을 영위할 필요조건을 전혀 갖출 수 없거나
부분적으로 갖출 수 없는 모든 사람

오랫동안 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 사람

장애에 대한 사회적 인식 변화
수동적 > 능동적, 역동적

우리나라 등록 장애인 인구 267만명,
전체 인구의 5.39% (2017)
이 중 경기도에 약 20% 가 거주 (6가구 당 1가구)

장애인 권리의 이해

인권이란? 내가, 그리고 당신도 마땅히 누려야 할 권리
장애인 인권은 장애인이 비장애인과 동등하게 대우를 받기 위한 인권의 확장된 개념
인권감수성 : 일상 속 차별과 억압을 인지하고 불편하게 느끼는 마음으로, 나의 고정관념과 한계를 인식하고 상대의 입장에서 바라보고 대화하기

"인간다운 삶과 장애인의 권리 보장"

장애를 넘는 변화의 키워드 : 베리어프리, 유니버설 디자인
최근의 디자인은 장애인과 비장애인을 구분하는 것이 아닌, 모두가 - 어떤 사람이라도- 용도에 맞게 편하게 사용할 수 있는 방향으로 달라지고 있다.